Kit docente: el árbol genealógico en el aula de Primaria

El árbol genealógico es un clásico de Primaria, y también un ejercicio delicado: en una clase de veinticinco casi siempre hay padres separados, un padrastro o una madrastra, un niño adoptado o un padre ausente. Este kit ofrece tres fichas para el alumnado, pensadas para que cada niño encuentre la suya sin tener que dar explicaciones, con una propuesta de sesiones y el vocabulario del parentesco. Todo es gratis, para imprimir, y no pide ningún dato del alumnado.

Dónde encaja en el currículo

El Real Decreto 157/2022, que fija las enseñanzas mínimas de Primaria, no menciona el árbol genealógico como tal. Pero en el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, los saberes básicos del primer ciclo (1.º y 2.º) recogen, en el bloque «Sociedades y territorios», «el ciclo vital y las relaciones intergeneracionales», «las fuentes orales y la memoria colectiva» y «la biografía familiar», y en su apartado de alfabetización cívica, «la familia» y la «diversidad familiar». Un árbol de la familia cercana trabaja todo eso a la vez. Cada comunidad autónoma completa después su propio currículo, así que conviene echar un vistazo al de la tuya.

Las tres fichas

Descargar el kit completo (PDF, 4 páginas)

El kit completo reúne la guía para docentes y las tres fichas. Todas las páginas son A4 horizontal y se fotocopian bien en blanco y negro.

La idea: tres fichas para toda la clase

Reparte las tres fichas a todo el mundo y deja que cada uno elija. Un alumno cuyos padres viven juntos puede coger la ficha libre para poner a su perro y a su canguro; un alumno de familia reconstituida puede preferir la de 3 generaciones. Nadie tiene que explicar por qué y ninguna ficha parece «la normal». Es la forma más sencilla de que ningún niño se sienta señalado.

Propuesta de trabajo en dos sesiones

1. Descubrimiento (20 min). En la pizarra, el árbol de una familia inventada. ¿Quiénes son los padres de Carla? ¿Quién es el mayor? ¿Cuántas generaciones hay? Que se fijen en que los más mayores están arriba.
2. Vocabulario (15 min). Ordenan las palabras del parentesco de la más antigua a la más joven y después buscan quién es el abuelo de quién en el árbol de la pizarra.
3. Investigación en casa. Con un adulto, el alumno apunta nombres y años de nacimiento en un borrador. Se pueden dejar casillas vacías: dilo claramente en la nota para las familias.
4. Pasar a limpio (30 min). En clase, cada alumno rellena la ficha que ha elegido, a lápiz y después con rotulador fino.
5. Línea del tiempo (ampliación). Se colocan en una línea del tiempo común los años de nacimiento de la clase, de los padres y de los abuelos: las generaciones se ven de golpe.

El vocabulario del parentesco

Generación

Todas las personas del mismo nivel del árbol: los padres son una generación, los abuelos la siguiente.

Padres, abuelos, bisabuelos

Subiendo una generación cada vez. Después vienen los tatarabuelos.

Antepasado

Una persona de la que descendemos, anterior a nuestros padres.

Descendiente

Hijos, nietos, bisnietos: los que vienen después.

Hermano, hermana

Hijos que tienen el mismo padre y la misma madre.

Medio hermano, media hermana

Hijos que comparten solo uno de sus dos progenitores.

Hermanastro, hermanastra

El hijo o la hija de la pareja de tu padre o de tu madre, sin ningún progenitor en común contigo.

Padrastro, madrastra

La pareja de tu padre o de tu madre. No es lo mismo que suegro o suegra, que son los padres de la pareja de alguien.

Tío, tía, primo, prima

Los hermanos de los padres, y sus hijos.

Precauciones

• Un padre o una madre ausente, fallecido o desconocido: la casilla se queda vacía o lleva solo un nombre. Quien ha fallecido tiene todo su sitio, con sus dos años.
• Alumnado adoptado o en acogida: rellena con la familia que quiera mostrar. La ficha libre suele ser la más cómoda.
• Colgar los árboles en clase solo con el permiso de cada alumno.
• La nota para las familias aclara que el ejercicio trabaja el vocabulario y las generaciones, y que la información se queda entre el alumno, su familia y el docente.

En el aula de informática o en la pizarra digital

Los mismos árboles están en el editor Feuillane. Funciona en el navegador, sin instalar nada, sin cuenta y sin pedir email: no hay usuarios que repartir. El árbol se queda en el ordenador que se usa y no se envía al servidor. Al terminar, «Exportar y vaciar el árbol» descarga el trabajo del alumno y lo borra todo, algo muy práctico en equipos compartidos. El botón «Imprimir» encaja el árbol en una hoja A4.

Con alumnado de 5.º y 6.º, la plantilla de 4 generaciones añade a los bisabuelos y pide una investigación de verdad. La guía de la familia reconstituida explica cómo dibujar las situaciones más complejas, con ejemplos para proyectar.